2018, Número 1
<< Anterior Siguiente >>
salud publica mex 2018; 60 (1)
Diseño y eficacia de un curso de Ecosalud basado en competencias para el control de enfermedades transmitidas por vector en América Latina
Magaña-Valladares L, Rodríguez MH, Betanzos-Reyes ÁF, Riojas-Rodríguez H, Quezada-Jiménez ML, Suárez-Conejero JE, Lamadrid-Figueroa H
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 22
Paginas: 86-96
Archivo PDF: 292.02 Kb.
RESUMEN
Objetivo. Diseñar y analizar la eficacia de un curso basado
en competencias de Eco-Salud para la prevención y control
de enfermedades transmitidas por vectores, para actores
específicos.
Material y métodos. Se consultaron múltiples
actores y sectores de la región para identificar las competencias
específicas del enfoque de Ecosalud, que deberían
de tener los grupos clave utilizando un análisis de matriz
ajustado. Se implementaron cursos de capacitación utilizando
las competencias para capacitar a tutores en el enfoque. La
efectividad del curso se evaluó mediante el uso de pruebas
t pareadas por grupo de intervención.
Resultados. Se
identificaron los grupos clave para la prevención y control
de las ETVs: estratégico, táctico, académico y comunitario, así
como sus competencias. Se capacitaron tutores y se obtuvo
un incremento en relación con las competencias iniciales de
43 puntos porcentuales (
p ‹0.001).
Conclusión. La identificación
de los grupos clave y sus competencias demostró
ser útil en el diseño de un curso para incrementar el nivel
inicial de competencias y crear una masa crítica para Ecosalud
en la región.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
World Health Organization. Global Strategy for Dengue Prevention and Control. Geneva: WHO 2012 [accessed on 2015 July 10]. Available at: http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/75303/1/9789241504034_eng.pdf
World Health Organization. World Health Organization: World Malaria Report 2013. Geneva: WHO 2013 [accessed on 2015 July 10]. Available at: http://www.who.int/malaria/publications/world_malaria_report_2013/en/
Rodríguez MH, Betanzos-Reyes AF. Grupo de Trabajo de Malaria del Sistema Mesoamericano de Salud Pública. Plan de mejoramiento del control de la malaria hacia su eliminación en Mesoamérica. Salud Publica Mex 2011; 53(suppl 3): 333-348. https://doi.org/10.1590/S0036- 36342011000900007
Lebel J. Los enfoques. In: Un enfoque ecosistémico. Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo., SA. Ottawa, ON, Canada: Academic Alfaomega Colombiana, 2005:9-32.
Gómez-Dantés H. Documenting outputs, outcomes and learning from Ecohealth Projects: Dengue. Final report. IDRC. 2007 [accessed on 2016 July 08];1-35. Available at: https://www.researchgate.net/publication/ 277181075_Documenting_outputs_outcomes_and_learning_from_ Ecohealth_projects_dengue_final_report
Carrasquilla G. Ecosystems Approach for malaria control. Cad Saude Publica 2001;17(suppl):171-179. https://doi.org/10.1590/S0102- 311X2001000700027
Quintero J, Carrasquilla G, Suarez R, Gonzalez C, Olano V. Ecosystem approach to evaluate ecological, socioeconomic and group dynamics affecting the prevalence of Aedes aegypti in two Colombian towns. Cad Saude Publica 2009;25(suppl 1): S93-S103. https://doi.org/10.1590/S0102- 311X2009001300009
Suárez R, González C, Quintero J, Carrasquilla G. Ecosystem perspective for sociocultural appraisal of dengue in two Colombian towns. Cad Saude Publica 2009;25(suppl 1):S104-S114. https://doi.org/10.1590/S0102- 311X2009001300010
Narvaez-Olalla A. Regional Program of Action and Demonstration of Sustainable Alternatives to DDT for Malaria Vector Control in Mexico and Central America. In: Final Evaluation of the UNEP/GEF Project. Project No. GF/2732-03-4680 PMS: GF/4030-03-22. 2009 [accessed on 2015 July 11]. Available at: http://www.docstoc.com/docs/76866690/DDT-Final- Evaluation-Report
Chanon KE, Méndez-Galván JF, Galindo-Jaramillo JM, Olguín-Bernal H, Borja-Aburto VH. Cooperative actions to achieve malaria control without the use of DDT. Int J Hyg Envir Heal 2003;206(4-5):387-394. https://doi. org/10.1078/1438-4639-00235
Panamerican Health Organization. Malaria Champion of the Americas 2011. Waspan/RAAN, Nicaragua: PAHO, 2011 [accessed on 2015 July 11]. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=Thvjfo1GqE8
International Development Research Centre (IDRC). Scaling up Intermittent Rice Irrigation for Malaria Control on the North Coast of Peru: IDRC. 2002 [accessed on 2015 July 12]. Available at: https://www.idrc. ca/en/project/scaling-intermittent-rice-irrigation-malaria-control-northcoast- peru-0
Méndez F. Diseño, implementación y evaluación de una estrategia de intervención en dengue con enfoque de ecosalud en un área demostrativa de la zona urbana de Cali. Colombia: Grupo Epidemiología y Salud Poblacional. Universidad del Valle / Secretaría de Salud Pública de Cali 2009.
Monroy MC, Bustamante DM, Pineda S, Rodas A, Castro X, Ayala V, et al. House improvements and community participation in the control of Triatoma dimidiata re-infestation in Jutiapa, Guatemala. Cad Saúde Pública 2009;25:S168-S178. https://doi.org/10.1590/S0102-311X2009001300016
Olander S, Landin A. Evaluation of stakeholder influence in the implementation of construction projects. Int J Proj Manage 2005;23(4):321-328. https://doi.org/10.1016/j.ijproman.2005.02.002
Pujol J. Análisis Ocupacional. Manual de procedimientos para instituciones de formación. Montevideo: OIT Cinterfor, 1980.
Delors J. La educación encierra un tesoro. In: Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI. Paris. 2000 [accessed on 2015 July 10]. Available at: http://www.unesco.org/ education/pdf/DELORS_S.PDF
Bloom BS. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. New York: David McKay Company, 1956.
Carracio C, Wolfsthal SD, Englander R, Ferentz K, Martin C. Shifting Paradigms: From Flexner to Competencies. Acad Med 2002;77(5):361-367. https://doi.org/10.1097/00001888-200205000-00003
Miner KR, Childers WK, Alperin M, Cioffi J, Hunt N. The MACH model: from competencies to instruction and performance of the public health workforce. Public Health Rep 2005;120(suppl 1):S9-S15. https://doi. org/10.1177/00333549051200S104
Cázares R. El enfoque por competencias en educación. Revista Ide@s CONCYTEG 2008;3(39):53-64.
Popovic T. Workforce science: a critical component to ensuring future of health. J Public Health Manag Prac 2009;15(6):S3-S4. https:// doi.10.1097/PHH.0b013e3181bdfe76